Problema 1
Până la 8 pagini. Fotografiază cu lumină bună și imagine clară.
Elevul folosește implicit ecuația vitezei (v = v01 - gt) pentru a determina timpul de urcare (tmax) prin setarea v=0. Aceasta demonstrează înțelegerea relației.
Elevul identifică v01 ca viteză inițială (maximă) și implicit 0 ca viteză la punctul culminant (minimă în timpul urcării).
Elevul determină corect înălțimea maximă (h = v01²/2g) folosind conservarea energiei (mgh = mv01²/2), ceea ce este o metodă validă și echivalentă pentru a obține coordonata maximă. Deși nu scrie explicit ecuația generală a coordonatei, rezultatul specific este corect.
Elevul determină corect timpul necesar pentru a atinge înălțimea maximă (tmax = v01/g) în secțiunea b.1, ceea ce este relevant și pentru partea a.
Elevul identifică corect înălțimea maximă (h1max = v01²/2g) și viteza maximă (v01) și minimă (0) pentru primul mobil.
Elevul identifică corect altitudinea de întâlnire ca fiind înălțimea maximă atinsă de primul mobil.
Elevul folosește o abordare incorectă pentru mișcarea celui de-al doilea mobil, calculând un timp ca distanță/viteză, în loc să utilizeze ecuația cinematică corectă pentru mișcarea pe verticală.
Deși elevul folosește x1 (h1max) în calculele sale, nu egalează explicit h2 cu h1max folosind o expresie corectă pentru h2.
Elevul nu urmează pașii de substituție și obținere a ecuației intermediare conform baremului, din cauza abordării incorecte a mișcării celui de-al doilea mobil.
Elevul nu ajunge la ecuația patratică în t0, deoarece abordarea sa este diferită și incorectă.
Soluția obținută de elev pentru t0 este incorectă, bazată pe o ecuație de mișcare greșită.
Condiția este bazată pe o expresie incorectă a lui t0.
Condiția este bazată pe o expresie incorectă a lui t0.
Elevul menționează condiția dată și implicit înțelege că întâlnirea la înălțimea maximă posibilă se referă la înălțimea maximă a celui de-al doilea corp (h2max = v02²/2g), chiar dacă nu o scrie explicit. Această înălțime este punctul culminant al celui de-al doilea mobil.
Elevul identifică corect timpii necesari pentru ca fiecare mobil să ajungă la punctul său culminant. Cu toate acestea, nu scrie ecuația coordonatei primului corp în timpul coborârii, care este esențială pentru a rezolva problema.
Elevul nu determină momentul corect al întâlnirii. Calculul său pentru τ este incorect.
Expresia elevului pentru τ este incorectă. El calculează diferența dintre timpii de urcare ai celor două mobile până la propriile puncte culminante, nu întârzierea cerută în problemă.
Expresia finală a lui τ obținută de elev este incorectă.
Punct acordat din oficiu pentru depunerea lucrării.